红树林内部资料网 |
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模板标准 |
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红树林小屋 |
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项目研究进展(2023年)档案 new |
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6.
导师资助研究生小论文研究费用的规定 new |
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7.
学术会议清单(会议通知) |
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8.
红树林细节培训 |
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9.
钱旭红校长推崇的《道德经》 PDF |
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11. 推荐阅读图书目录 |
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研究生进行中的项目测量工具 |
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教学技能训练、模拟授课 |
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14.
教学技能训练选题(见模板标准) |
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内部项目发布 |
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15. 2023年秋季项目指南 |
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在线课程《中学地理教育研究的方法与案例》 |
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17.
在线课程目录 |
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18.
在线课程宣传导语 |
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19. 在线课程制作要求 |
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21. 在线课程校内应用的方式和效果(与李敏交流的视频) |
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23. 在线课程2024平台网址 |
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24. 在线课程2024 公众号推送 |
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26. 在线课程2024 学校选课登记链接 |
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数据验算及存档(科学家精神) |
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27.
数据验算及存档页 |
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研究方法 |
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29. 研究方法 |
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30.
软件操作(视频) new |
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31. 研究过程展示 |
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32. 对话交流中的思维和方法2023 2024 |
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33. 代际流动与访谈方法(量子思维) |
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论文写作(英文写作) |
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36. 投稿选择和推荐期刊 |
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37. 语法检查 免费AI智能写作助手 |
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38. 语言评估 |
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39. 国际地理期刊介绍 |
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40. 通讯作者和第一作者承担的工作 |
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41. APA-7格式 |
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42. 投稿心得 黄芝洁 |
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43. 投稿心得 马春宇 杨叶 |
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44. 投稿心得 范蕾 |
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45. 研究假设和研究假说(参考,未必全对) |
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46. 量表开发类论文提纲(卢晓旭整理)
质量检验指标 |
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47. 理论性研究论文提纲(卢晓旭整理) |
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49. 如何写cover letter |
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与地理教育有关联的期刊 |
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51. 项目信息和作者信息(投稿参考) new |
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52. 当审稿人回答这些审稿意见时 |
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外文翻译软件推荐(来自:安爱玲) |
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54. 教育学部2023年CIES与AERA论文录用86篇
了解CIES与AERA new |
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55. 万静宜文章中T检验表格形式的改进 WORD |
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56. 实验研究指导和论文提纲(包头培训) PDF |
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数据库 |
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57.
国内地理教育学者所有S刊论文索引(地理教育学者S刊论文年度统计) |
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国内学者地理教育研究S刊论文索引(地理教育S刊论文年度统计) |
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教育研究方法经典论文推荐阅读 |
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学者成果目录 |
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研究历程 |
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68. 经典研究历程(刘璐退修) |
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经典研究历程(卢晓旭 地理科学进展) |
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70. 修改说明举例(黄芝洁 2024) |
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伦理审查 |
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伦理审查审批文件 |
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74.
伦理审查手册 2022年2月版(内网访问) |
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75. 华东师范大学伦理审查手册(2024年版)(用学号和公共数据库密码访问) |
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76.
伦理审查申请表格2023年版 |
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77. 伦理审查培训材料(曾思荧小屋) |
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项目申报 |
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79.
自然科学基金共享服务网 |
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83.
2021年地理空间认知文献 |
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国家自然科学基金地理科学申请代码的调整优化_熊巨华等(地理学报) |
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地理科学的学科体系构建与内涵_熊巨华(中国科学科学通报) |
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2020年度地理学基金项目评审与成果分析_熊巨华(地球科学进展) |
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《2020年度国家自然基金项目指南》 |
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88.
前5年核心素养研究项目 |
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教育部人文社会科学基金2019年度项目(独立平台链接) |
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90.
立项通知书 |
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91.
教育学部立项通知和要求 |
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结项流程文件 |
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国家级项目立项 |
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经典文献 |
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推荐阅读书目 |
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97. 计划行为理论 |
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地理综合思维文献库 |
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眼动研究文献库 |
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教育实证研究争论 |
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环境行为量表研究 |
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教育学部S刊文章 |
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地理教育国际宪章 |
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综合思维技术路线图 |
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内部分享资料 |
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中介变量的外文书(SYY) |
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关于常模(来自心理测量学) |
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From Here to There 英文书评 |
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地理专业图书 链接:https://pan.baidu.com/s/1IBuLPNbZju5EWp15RH-TbA 提取码:0s9f |
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111.
2022年本科生田家炳杯教学展示视频 链接:https://pan.baidu.com/s/1ZBTM1BkLf0BIXTdW9sW7wQ 提取码:fjy2 |
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112.
张WH七天论文 链接:https://pan.baidu.com/s/1PADt7m5y683GHjObfec1bw 提取码:0hid |
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113.
伦理培训视频 链接:https://pan.baidu.com/s/1N7hoL9pjRidCKHyoX9eoTg 提取码:dq7i |
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114.
国家版图知识读本 |
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学习计划 |
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115.
新生学习计划 |
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116.
空间思维组学习计划 |
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学术报告 |
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117.
2020年人文地理学术年会(2020.10.17杭州大学) 开幕式 |
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活动记录 |
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120.
2020-2021年度组会签到 |
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润色公司 |
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121.
艾德思 https://www.editsprings.cn https://www.editsprings.com |
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122. 理文编辑https://www.liwenbianji.cn |
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123.
学校免费润色 AJE
i.
https://aje.cn/?_ga=2.57093410.982272056.1648206114-559892763.1647346738
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投稿规范 |
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124.
S刊经费申请 |
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126.
投稿记录 |
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线下资料目录(线上可能不能访问) |
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问题式教学 |
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127.
问题式教学案例 2018级 2019级 |
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测量量表 |
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130.
综合思维教学行为评价 联盟20200418
评价表(20210115版) 评价标准3.1版(20210201) |
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131.
空间思维测量量表 国外原版 |
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132.
方向感量表 3.0版(第2版)WORD 3.0版(第2版)PDF |
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133.
地理空间语言测量 扬州1.2版PDF WORD 张家港4.1版(自陈PDF WORD)(测题PDF WORD) |
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134.
教育科研能力量表 |
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经典文献(著作权问题,仅限红树林内部学习使用,不得传播) 同意后点击 |
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136. International Research
in Geographical and Environmental Education(IRGEE) |
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137.
Journal
of Geography(JG) |
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138.
Journal of Geography in Higher Education(JGHE) |
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139. Geography |
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140. 心理发展与教育 |