责任编辑通知看校样流程
1.
“责任编辑”拿到清样后，做好“责任编辑”和“责任校对”的分工，责任编辑切割自己所负责文章的稿件，做到每位作者的文章独立（不用给作者附封面和目录）。
2.
确定作者反馈校样的时间，整理出一份看校样通知（模板如下）。
3.
将看校样通知模板中“48小时内”换成截止时间。
4.
在看校样通知中另加稿费确认信息网址。
5.
找到作者邮箱，将看校样通知和稿费确认通知发送到作者邮箱，并抄送到aprilgreen@yeah.net邮箱。
6.
邮件发出后需要对方确认收到，可通过邮件（自动回复邮件不算）、微信、手机确认作者本人已收到通知，并确认是否可以准时反馈。
7.
责任编辑自己开始校对，按标准做校对标注。责任校对也同时进行校对。
8.
校对中，责任编辑在文章末尾加上“（本文责任编辑：***；本文责任校对：***）”字样，居右。
9.
作者看校样信息回来后，责任编辑汇总自己的、责任校对的、作者的校对信息，三合一到自己的校对稿上，提交。
10.
之后等下一轮清样到来后，先进行对红（看要求修改的红色标记是否全部修改到位），对红后责任编辑分工进行整本校看，按终校流程进行。如有问题再送修改。
11.
直至定稿。
作者看校样通知模板
作者：
您好！
您的文章将发表在华东师范大学的内部连续性刊物《学教教育研究》杂志上，校样如附件，刊期见责任编辑发给您的校样，感谢您的投稿和对刊物的支持！
请您对校样进行仔细的校对，最主要的目的在于消除最明显的“低级”错误，要求包括以下方面：
1.
对照投稿自查表中的格式要求进行实质性检查（重要）
2.
对照投稿自查表中的格式要求进行实质性检查（重要，实质性检查）
3.
各级标题序列标号是否有错误
4.
文章标题和正文标题中的文字是否有错误
5.
工作单位是否准确
6.
图标编号序列是否不连续
7.
图表标题是否准确（中英文对照）
8.
图表文字引导与图表序号的对应（例如“如图1所示”“见表3”等）；
9.
内容中是否有别字、是否有不通顺的句子、标点是否有错误
10. 段落是否有问题
校改方法：
1.
在PDF上用校对符号做校对标记，查看校对符号国家标准，查看文章校改示例。
2.
打印出纸质文章，用红笔做校对标记，然后拍照。
3.
不管文章是否校对出问题，都需要在文末签名和签日期，并返回全文。
请您于（这里需要编辑修改为校对稿返回的截止时间）完成校对，并通过邮件返回校样，未校对出问题的文章也要返回有签名的全文。
收阅本邮件后请立即回复告知“已收到本邮件，校对预计能于__日__时完成”，邮件务必署名。如有困难或疑问请回邮件告知。
您辛苦了！再次感谢您对内刊《学科教育研究》的支持！
《学科教育研究》编辑部
另外，请确认一下稿费信息，确认平台为：https://www.wjx.cn/…………
内刊校对流程
（安爱玲版）
一、分工
本文责任编辑；本文责任校对
本期责任编辑
二、校对
1.一校：
（1）本文责任编辑认领并拆分自己负责校对的文章，做到每位作者的文章独立（不用给作者附封面和目录）。
（2）邮件通知文章第一作者和本文责任校对；同时将通知校对的邮件抄送到aprilgreen@yeah.net。（邮件模板详见附1）
注：一般情况下作者校对时限48小时，且要得到作者的回复，责任校对可以晚1-2天完成。
（3）发送校对通知时，同时附上稿费登记https://www.wjx.cn/vm/mBBncrk.aspx。并提醒第一作者将登记链接转发给第二作者，确保知晓稿费发放。稿费最终一般先发全部放到第一作者账户，再由第一作者自己分发给其他作者。
（4）校对中，责任编辑在文章末尾加上“本文责任编辑：***；本文责任校对：***）”字样。
（5）本文责任编辑汇总作者、本文责任校对的校对反馈，形成一份三合一校对稿，提交。
（6）发送本期责任编辑或卢老师汇总本期一校稿，卢老师发送给排版商。
2.二校：
（7）收到排版商修改反馈后，本文责任编辑进行对红，检查校对的内容是否全部修改。
（8）对红后，本文责任编辑进行二校（主要针对于格式规范和明显性错误）。
（9）本期责任编辑汇总文章，形成二校稿，卢老师二次发送给排版商。
3.三校：
（10）本期责任编辑负责再次对红，并进行三校（主要针对于通篇格式规范统一和明显性错误）
（11）汇总形成三校稿，卢老师三次发送给排版商。若三校时无修改，校对工作结束，排版送印；若仍存在错误，再次对红提交，直到没有需要再校对修改的内容为止，形成终稿送印。
所有校对参考：
1.《学科教育研究》推介稿投稿格式规范和自查表
2.校对符号及其用法