“红树林”研究成果列表

 

 

»卢晓旭研究成果(第一作者)

卢晓旭 博士论文 基于空间视角的县域义务教育发展均衡性测评研究2011

卢晓旭 硕士论文 学生地理学业开放性综合评价体系的构建2006

卢晓旭 《在实证的路上》论文集(至2014

卢晓旭 研究性学习成果汇编(至2016

卢晓旭《课程·教材·教法》地理课堂教学目标呈现方式与教学效率的相关性(刊发)(转载

卢晓旭《教育发展研究》我国中学地理教研水平区域差异研究(投稿)(刊发转载

卢晓旭《地理教学》南京工业发展历程梳理及其对高中地理教学的启示(刊发

卢晓旭《教育发展研究》核心素养体系结构验证与课程承载分析(投稿刊发转载

卢晓旭《课程·教材·教法》地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建和应用(投稿刊发转载

 

»2016

1.   卢晓旭《教育发展研究》我国中学地理教研水平区域差异研究(投稿)(刊发转载

2.   卢晓旭《地理教学》南京工业发展历程梳理及其对高中地理教学的启示(刊发

3.   居贝妮《地理教学》地理笔记与地理学业成绩的相关性研究(刊发

4.   倪金星《地理教学》服务业区位因素及区位分析(刊发

5.   侯兵《世界地理研究》城市文化旅游竞争力评价体系的构建与实证分析_以长三角地区城市群为例(刊发

6.   *孙裕钰《海洋信息》面向对象的围海养殖用海信息分类提取与动态监测研究(刊发

 

»2017

7.   卢晓旭《教育发展研究》核心素养体系结构验证与课程承载分析(投稿刊发转载

8.   万静宜《地理科学进展》中学生地理空间思维能力提高的影响因素(刊发

9.   潘艳《教育研究与实验》高中生环境行为的影响因素及作用机制研究(投稿)(刊发

10.  罗棋仁《地理教育》高中生元认知能力对地理综合题解题水平的影响(投稿)(刊发

11.  尚正永《城市规划》城市空间形态演变的土地市场机制研究_以江苏省淮安市为例(刊发

12.  *袁玲《云南地理环境研究》四川省彭州市白鹿镇旅游生态足迹研究(刊发

 

»2018

13.  卢晓旭《课程·教材·教法》地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建和应用投稿刊发转载

14.  杨洋《文教资料》高中生区域认知素养评价指标体系构建与指标测量案例投稿)(刊发

15.  张子江《中学地理教学参考》高中生地理学习成绩的影响因素投稿)(刊发

16.  翟绪芹《中学地理教学参考》地理实践力维度解构和模型检验投稿)(刊发

17.  孙裕钰《基础教育》中学生环境行为影响因素的规律性探讨投稿)(刊发

18.  孙裕钰《科教导刊》基于核心素养的地理课堂教学转型案例投稿)(刊发

19.  孙裕钰《地理教育》基于核心素养的课堂教学转型评价指标体系构建与应用投稿)(刊发

20.  孙裕钰《文教资料》核心素养促进地理课堂教学转型(刊发

21.  *罗棋仁《地理教育》地理实践力:概念、内涵和评价刊发

 

»2019

22.  曾敏《中小学数字化教学》基于眼动的学生地理空间问题解决过程研究——以“等高线地形图中剖面线地形特征判读”为例(刊发

23.  曾敏《地理教学》基于地理核心素养的学旅行设计策略——以山东省东营市研究旅行方案设计为例(刊发)(转载)

24.  孙裕钰《天津师范大学学报(基础教育版)》中学生环境行为量表的修订与检验(投稿)(刊发

25.  芳《南京师大学报(自然科学版)》樱桃河边沿菜地蔬菜食用健康安全风险分析(刊发

26.  张霞《中小学教材教学》气候概念体系的关系网络分析(投稿)(刊发

27.  袁玲《教育理论与实践》改进地理学困生学习状况的实验研究——以成都市棠湖中学初中生为例(投稿)(刊发

28.  张淑芬《中学地理教学参考》地理学业自我效能感影响因素研究(投稿刊发

29.  刘晴《中学地理教学参考》教师地理综合思维教学倾向的测评与提高对策——以苏州地理教师为例(投稿刊发

30.  黄雯倩《中学地理教学参考》高中生地理学习动机的影响因素及作用强度研究投稿刊发

31.  陈妙如《中学地理教学参考》高中生地理批判性思维倾向的测量与提高对策——以扬州树人中学为例(投稿刊发

32.  赖秋萍《中学地理教学参考》高中生地理综合题解题中的元认知量表的开发与检验(投稿刊发

33.  薛艺涵《中学地理教学参考》高中生地图技能测量与提高的对策——以云南腾冲市第五中学为例(投稿刊发

34.  赖秋萍《中学地理教学参考》基于明暗线索的地理问题式教学探究——以“世界海洋表层洋流的分布”为例(投稿刊发

35.  黄雯倩《中学地理教学参考》中学生地理学习兴趣量表的编制与检验(投稿刊发

36.  孙裕钰《中学地理教学参考》中学生环境行为测评及养成教育策略——以南外河西分校为例(投稿刊发

37.  袁玲《现代教育技术》AR技术对中学生学习目标达成度的影响——以等高线地形图教学为例(刊发

38.  曾敏《人文地理》跨境流动背景下的女性空间实践与城市品牌构建研究_红头巾_案例(刊发

39.  曾敏《地理教学》问题式地理学习设计:“互联网+”模式下新零售的商业选址——以盒马鲜生为例(刊发

40.  袁玲《文教资料》地理教学案例开发过程——以中国地域文化为例(刊发

41.  袁玲《文教资料》基于问题式教学的地理教学案例(刊发

 

»《学科教育研究前沿》(内部交流)刊发成果(学术论文)http://luxiaoxu.net/qy/qy.html

42.  201901 袁玲 增强现实技术对学习目标达成度的影响——以等高线教学为例(刊发

43.  201901 王炎炎 地理教师综合思维教学行为评价指标体系构建与实践应用(刊发

44.  201902 袁玲 中学教师教研交流的社会网络关系分析——以江苏省东海县地理教师教研交流为例(刊发

45.  201902 程志华 中学地理教师教育科研能力测量与提升对策——以扬州中学教育集团树人学校为案例(刊发

46.  201902 谢淑敏 新闻网站地理性评价指标体系的构建和应用(刊发

47.  201903 王钰 中学生全球素养的测量与提高策略——以上海市行知实验中学高中学生为例投稿)(刊发

48.  201903 高露 高中生地理空间感知自评量表的编制与检验投稿)(刊发

49.  201904 杨希 高中生环境知识水平的测量与提高的对策投稿)(刊发

50.  201904 朱胜捷 地理教学中行为体验教学有效性研究投稿)(刊发

 

»《学科教育研究前沿》(内部交流)刊发成果(推介) http://luxiaoxu.net/qy/qy.html

51.  201801 李萍,孙裕钰《高中地理教师整合技术的学科教学知识(TPACK)量表》推介

52.  201801 孙裕钰,潘艳《基于眼动分析的学生应试策略及其在视觉空间表现中的迁移》推介

53.  201801 孙裕钰《眼动分析支持下的地图目标识别记忆任务中地图要素的处理与整合》推介

54.  201802 孙裕钰《使用眼动仪提高小学生地理空间能力的学习效果》推介

55.  201802 王钰《整合地理、数学、科学的 STEAM 课程设计案例——气候变化与海平面上升》推介

56.  201802 薛艺涵《用三维技术发展学生读图技能》推介

57.  201802 李萍《学术写作不是爱好:在学术工作中重新定义写作的地位》推介

58.  201803 陈妙如《将探究性的野外实习作为一种强有力的教学策略——以荷兰中学地理教育实践为例》推介

59.  201803 刘晴《地理空间课程设置对学生地理空间思维和推理的影响研究》推介

60.  201803 黄雯倩《地理教学方法中的问题式教学实施研究》推介

61.  201803 乔丹,卢晓旭《学生的科学参与的一种人本主义情境分析方法:考察学习活动和学生选择》推介

62.  201804 孙裕钰《空间思维的组成部分:来自空间思维能力测试的证据》推介

63.  201804 张霞《测量地理空间思维能力的评估工具》推介

64.  201901 王炎炎《基于地球系统教育的综合思维能力的发展》推介

65.  201901 曾敏《应用眼动追踪探究行人导航中现实3D呈现的影响因素》推介

66.  201902 王炎炎《通过生物学课程促进系统思维》推介

67.  201902 张霞《化学课堂系统思维:系统综合问题对其发展和评价的影响》推介

68.  201902 张霞《评估系统思维:通过非结构化问题来度量复杂推理的工具》推介

69.  201902 曾敏《四个案例六年后的研究:初中系统思维能力的培养与持续发展》推介

70.  201903 吴佳豪《地理课程对培养学生科学素养的潜在贡献研究》推介

71.  201903 袁玲《地理空间思维与空间能力——地理知识和推理的实证检验》推介

72.  201903 姜莉《中韩地理职前教师的地理空间思维教学倾向比较》推介

73.  201903 杨希《我们的大学培养了学生怎样的全球视野》推介

 

»其他期待中的成果

杜凤珍 思维导图教学对高中生思维能力发展的作用分析(批阅版)投稿)

高中生环境观念量表编制(草稿)投稿)

魏鹏 中学生地理实践力提高的实验研究(投稿

丁雅楠 问题式导入对教学目标达成的影响(投稿)

居贝妮 问题式教学对教学目标达成度的影响(投稿)

黄雯倩 人地协调观量表的研制(投稿

孙裕钰 环境政策与环境行为:环境态度与环境道德感的多重中介效应分析(投稿

王炎炎 地理教师综合思维教学行为水平提升的实践研究(投稿)

曾敏 空间思维能力量表的开发(投稿)

袁玲 增强现实技术对学习目标达成度的影响:学习兴趣、认知负荷的中介作用(投稿)

袁玲 中学教师教研交流的社会网络关系分析——以江苏省东海县地理教师教研交流为例(投稿)

张霞 空间能力的类属区分与检验(投稿)

谢淑敏 地理空间思维能力的影响因素及作用机制——基于长春汽车经济技术开发区第六中学样本的分析(投稿)

谢淑敏 高中生人地协调观水平测量与提升对策(投稿)

谢淑敏 地理教师人地协调观教学倾向量表开发与检验(投稿)

罗茜 生活化地理教学的效果检验——以湘教版七年级地理《欧洲西部》教学为例投稿

罗茜 中学教师教研交流的社会网络分析——地理教师交流网络的县域差异视角(投稿)

罗茜 教师地理实践力教学倾向水平测量与对策建议(投稿)

徐艺伟 大学生时间管理量表的开发与检验(投稿)

徐艺伟 我国大学生时间管理的现状、问题与建议(投稿)

徐艺伟 高中生区域认知水平测量与提升对策(投稿)

方雪琦 地理教师综合思维教学倾向、内容的思维禀赋与教学行为的关系研究(投稿)

方雪琦 地理教师综合思维教学行为水平提升的实验研究(投稿)

方雪琦 教师区域认知教学倾向量表开发与检验(投稿)

刘冰 中学生地理实践力的影响因素与作用机制(投稿)

* 入学前或毕业后成果。

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