华东师范大学教师教育学院地理教育团队研究成果(论文)

 

总数

 

 

其中教师教育学院

第一作者单位

S

C

C

其他

2016

2

1

 

1

 

 

2017

9

6

1

4

 

1

2018

13

11

 

1

1

9

2016

1.         卢晓旭,陆玉麒,仵芳,李亚,袁宗金.教育均衡视域下我国基础教育教研水平区域差异分析——以中学地理教研水平区域差异为例[J].教育发展研究,2016,36(12):14-21.

2.         侯兵,周晓倩,卢晓旭,陶然,张爱平.城市文化旅游竞争力评价体系的构建与实证分析——以长三角地区城市群为例[J].世界地理研究,2016,25(06):166-176.

2017

1.         Xiaobing Su, Xiaorui Huang, Chun Zhou, Maiga Chang. A Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Scale for Geography Teachers in Senior High School [J]. Education and Science,2017,42(190):325-341.

2.         苏小兵,潘艳.2000年以来国外环境教育研究的知识图谱分析[J].比较教育研究,2017,39(07):101-109.

3.         卢晓旭,陈昌文,周世科,孙灵璐.核心素养体系结构验证与课程承载分析[J].教育发展研究,2017,37(24):64-71.

4.         万静宜,卢晓旭,陆玉麒,杜凤珍,王军,居贝妮.中学生地理空间思维能力提高的影响因素——基于甘肃省白银市第一中学高一学生的实证研究[J].地理科学进展,2017,36(07):853-863.

5.         潘艳,卢晓旭,高露,李萍.高中生环境行为的影响因素及作用机制——基于南京市汇文女子中学样本的实证[J].教育研究与实验,2017(04):70-73.

6.         陈昌文.延伸的课堂:走向社会生活的地理活动[J].新教育,2017(14):13-15.

7.         尚正永,卢晓旭,张小林,吴启焰.城市空间形态演变的土地市场机制研究——以江苏省淮安市为例[J].城市规划,2017,41(12):58-64+89.

8.         罗棋仁,卢晓旭.高中生元认知能力对地理综合题解题水平的影响研究[J].地理教育,2017(09):39-41.

9.         冯萍,陈昌文.英国初中地理教材中绘图题的解读及思考[J].地理教学,2017(09):13-17.

 

2018

1.         卢晓旭,陈昌文,陆静,贺子怡.地理课堂教学目标设计水平评价指标体系的构建[J].课程.教材.教法,2018,38(01):103-108.

2.         孙裕钰,黄雯倩,陈昌文,赖秋萍,尚正永,卢晓旭.中学生环境行为影响因素的规律性探讨[J].基础教育,2018,15(03):20-26+41.

3.         杨希.利用IRIS网站促进地理教学[J].学周刊,2018(30):116-117

4.         杨希,孙裕钰,张柏辉.ICT在澳大利亚新南威尔士州中学地理教学中的应用研究[J].地理教学,2018(18):52-54.

5.         王钰.利用“美国国家地理”网站资源拓展地理课堂视野[J].地理教学,2018(02):55-56+40.

6.         王钰,李萍,张淑芬,苏小兵.芬兰国家地理核心课程落实欧盟公民核心素养评析[J].地理教学,2018(11):7-12.

7.         王钰.PISA全球素养框架》下的地理拓展课程设计——以“我们身边的全球化”为例[J].地理教育,2018(08):10-13.

8.         孙裕钰,米雪,陈昌文,卢晓旭,陆朝阳.基于核心素养的地理课堂教学转型评价研究[J].地理教育,2018(10):4-7.

9.         孙裕钰,杨希,陈昌文.核心素养促进地理课堂教学转型[J].文教资料,2018(19):213-214.

10.     孙裕钰,陈昌文,卢晓旭.基于核心素养的地理课堂教学转型案例[J].科教导刊-电子版(中旬),2018,(6):74-76.

11.     翟绪芹,卢晓旭,陈贵根,高露.地理实践力的维度解构和模型检验[J].中学地理教学参考,2018(23):16-19.

12.     张子江,杨洋,卢晓旭.高中生地理学习成绩的影响因素——基于上海市民本中学高一样本的分析[J].中学地理教学参考,2018(20):6-10.

13.     杨洋,张子江,高露,卢晓旭.高中生区域认知素养评价指标体系构建与指标测量案例——以区域定位能力测量为例[J].文教资料,2018(13):217-219.