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实习生学科授课节数要求及低于12节和8节的处理办法 （2025年8月31日修订） |
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根据“全日制教育硕士研究生教育实习基本要求”，教育硕士（含参与实习的其他专业研究生）独立从事课堂教学一般不少于12节。研究生应在实习进校一周内制定实习计划，填写实习教学授课计划表，周密考虑实习期间的实际工作日和可能影响授课的其他事务（如运动会、研学、自己找工作、可能的请假等），和实习学校指导教师落实12节以上的授课课时计划，在提交《实习计划表》时，指导教师签名确认，以确保授课计划数在12课时以上。 在实习过程中，如果发现授课计划执行不顺，可能不能完成12节授课，应分析原因，如果是自身原因应立即整改、克服或采取果断措施补救，必要时需和指导教师商量弥补对策。如果是指导教师安排原因或实习学校的原因，需要及时和指导教师沟通，调整计划，确保12节课的完成。如果仍存在客观上的困难，至少应保证完成8节课。 如果实习中后期发现最终可能不能完成8节课的授课任务，应立即向华东师大实习行政管理教师和实习课程教师报备情况，并填写“华东师范大学实习生实习教学课时数低于8节的说明信息表”（见附件），书面说明原因，并请中学指导教师和实习管理部门负责人签署意见，扫描信息表于当日提交给华东师范大学实习课程教师备案，实习结束后提交纸质版。实习课程教师将实际情况记录在案，或视客观情况提出调整意见。 实习生应重视实习中的学科授课时数在实习成绩中的决定性地位。实习过程中授课节数低于8节，说明没有完成基本实习任务，如果无正当理由，无提前报备，将采取一票否决制，实习课程成绩不能及格，需要另行补修课程。如因客观上不可抗拒的原因，或实习学校方面的原因，导致实习课时数不足8节，应在实习总结阶段或第二学期在实习课程老师和个人共同安排下，在校内外以各种形式授满8节课，最终完成实习评价工作。 授课时数达到12节在评优中优先。 为了保证实习课的质量，实习期间授课不建议超过24节。 |
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