“红树林”研究生硕士论文信息
( 地理科学学院 + 教师教育学院 )
|
序号 |
入学序号 |
姓名 |
主题 |
开题报告 |
技术路线图 |
学位论文 |
评语 |
答辩PPT |
初稿提交 |
答辩日期 |
|
1. |
G09 |
罗棋仁 |
元认知能力对高中生地理综合题解题水平的影响 |
2016.6 |
2016.11.26 |
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2. |
G19 |
陈世伍 |
高中生环境观念及其影响因素研究 |
2016.12 |
2017.5.19 |
|||||
|
3. |
G28 |
杨洋 |
高中生区域认知素养评价指标体系构建与应用研究 |
/ |
2016.12 |
2017.5.20 |
||||
|
4. |
G29 |
张子江 |
高中生地理成绩影响因素研究 |
2016.12 |
2017.5.20 |
|||||
|
5. |
G26 |
朱胜捷 |
地理教学中行为体验教学的有效性研究 |
/ |
2017.12 |
2018.5.19 |
||||
|
6. |
G01 |
索朗央吉 |
基于智力水平的学生地理学习潜能评估和地理教育干预 |
2017.12 |
2018.5.19 |
|||||
|
7. |
G06 |
李晓丹 |
初中生地理读图能力测量工具的开发与实践运用 |
/ |
2018.6 |
2018.11.11 |
||||
|
8. |
G23 |
魏鹏 |
地理研究性学习提高中学生地理实践力的实验研究 |
2018.6 |
2018.11.11 |
|||||
|
9. |
G21 |
丁雅楠 |
问题式导入对教学目标达成的影响 |
/ |
2018.6 |
2018.11.11 |
||||
|
10. |
G27 |
祝小红 |
中学生地理实践能力评价及其教学策略研究 |
/ |
2018.6 |
2018.11.11 |
||||
|
11. |
G05 |
曹烨 |
地理教师教育素养测量量表的开发 |
/ |
2018.6 |
2018.11.11 |
||||
|
12. |
G33 |
朱征 |
中学生地理综合思维能力发展机制及实验验证 |
2018.6 |
2018.11.11 |
|||||
|
13. |
G18 |
朱菊萍 |
基于认知规律的中学生地理空间能力发展策略研 |
2018.12 |
2019.5.05 |
|||||
|
14. |
G34 |
高爱民 |
高中生地理空间思维能力培养对策研究 |
2019.6 |
2019.11.20 |
|||||
|
15. |
G39 |
冉娇 |
高中生地理综合思维能力提高策略研究 |
2019.6 |
2019.11.20 |
|||||
|
16. |
G31 |
马晓琳 |
中学生地理综合思维能力提升机制与实验研究 |
2019.6 |
2019.11.20 |
|||||
|
17. |
G32 |
范亚俐 |
地理综合思维知识基础和元认知对高中生地理综合思维素养的影响 |
2019.6 |
2019.11.20 |
|||||
|
18. |
G40 |
万静宜 |
区域地理教学中提高学生地理空间思维能力的实验研究 |
/ |
2019.6 |
2019.11.20 |
||||
|
19. |
G41 |
杜凤珍 |
思维导图对高中生地理综合思维的影响研究 |
/ |
2019.6 |
2019.11.20 |
||||
|
20. |
G42 |
居贝妮 |
问题式教学对教学目标达成度的影响 |
/ |
2019.6 |
2019.11.20 |
||||
|
21. |
G37 |
刘梦蕊 |
高中生地理空间思维能力提高的路径研究 |
2019.12 |
2020.5.20 |
|||||
|
22. |
G30 |
李飞 |
高中生地理基本技能体系的构建与检验 |
/ |
2019.12 |
2020.5.20 |
||||
|
23. |
G07 |
林乔 |
初中生地理空间思维调查研究 |
/ |
2019.12 |
2020.5.20 |
||||
|
24. |
G20 |
巴桑扎西 |
中学生地理空间思维能力的现状分析及提升对策——以西藏山南市第一高级中学为例 |
/ |
2020.12 |
2021.5.12 |
||||
|
序号 |
入学序号 |
姓名 |
主题 |
开题报告 |
技术路线图 |
学位论文 |
评语 |
答辩PPT |
初稿提交 |
答辩日期 |
|
25. |
E01 |
高露 |
高中生地理空间感知自评量表的研制 |
2017.12.31 |
2018.5.16 |
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|
26. |
E02 |
黄雯倩 |
高中生人地协调观素养自陈量表开发与实践应用 |
/ |
2018.12.31 |
2019.4.27 |
||||
|
27. |
E03 |
赖秋萍 |
高中生区域认知素养自陈量表开发与实践应用 |
/ |
2018.12.31 |
2019.4.27 |
||||
|
28. |
E04 |
孙裕钰 |
基于眼动追踪的地理空间定位能力评价模型构建与应用研究 |
/ |
2018.12.31 |
2019.4.27 |
||||
|
29. |
E05 |
米雪 |
教师教学倾向对中学生地理综合思维素养提高的实验研究 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
30. |
E06 |
桂花莹 |
面向地理实践力的初中生研学旅行设计 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
31. |
E08 |
曾利 |
高中生地理问题解决能力评价量表的开发 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
32. |
E11 |
曾敏 |
地理空间维度转换的认知过程及能力测量研究 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
33. |
E12 |
袁玲 |
增强现实技术对学习目标达成度的影响 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
34. |
E13 |
张霞 |
地理空间能力测量工具的开发与应用 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
35. |
E14 |
王炎炎 |
地理教师综合思维教学行为水平测评与提升的实践研究 |
/ |
2019.12.31 |
2020.5.10 |
||||
|
36. |
E09 |
谢恩奇 |
地理空间感知与中学生认知地图能力的关系及其机理研究 |
2020.12.31 |
2021.5.6 |
|||||
|
37.
|
E18 |
方雪琦 |
地理教师综合思维教学行为水平提升实验与机制探索 |
/ |
2020.12.31 |
2021.5.6 |
||||
|
38.
|
E19 |
刘冰 |
高中生地理实践力影响因素及作用机理 |
/ |
2020.12.31 |
2021.5.6 |
||||
|
39. |
E20 |
罗茜 |
高中生认知风格对地理空间思维的影响 |
/ |
2020.12.31 |
2021.5.6 |
||||
|
40. |
E21 |
徐艺伟 |
高中生区域认知素养水平的影响因素研究 |
/ |
2020.12.31 |
2021.5.6 |
||||
|
41.
|
E10 |
徐慧君 |
初中生区域认知素养的影响因素—以南通市东方中学初二年级为例 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
42.
|
E15 |
范蕾 |
地理教师综合思维教学行为倾向影响因素研究 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||||
|
43.
|
E16 |
杨涛 |
教师综合思维教学行为对学生地理综合思维的影响 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
44.
|
E17 |
谢淑敏* |
高中生环境行为的发展机制研究 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||||
|
45.
|
E28 |
谭依琴 |
基于具身认知理论的地理学习活动设计研究 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
46.
|
E29 |
顾成云 |
运用具有地理综合思维特征的思维导图培育综合思维的实践研究 |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
||||
|
47.
|
E30 |
刘璐 |
基于认知地图的高中生城市空间认知水平的影响因素研究——以上海市X中学为例 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
48.
|
E31 |
郭翌彤 |
中学生地理空间定位能力量表的开发与应用研究——以杭州市第二中学为例 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
49.
|
E32 |
魏慧敏 |
高中生地理空间思维水平的影响因素研究 |
/ |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||
|
50.
|
E33 |
蔡露乔 |
高中生地理方向感的影响因素研究 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
|||||
|
51.
|
E34 |
赵宇杭 |
地理空间问题解决的眼动轨迹表征与影响因素研究：以方向判断为例 |
评语 |
2021.12.31 |
2022.4.23 |
||||
|
52.
|
E22 |
杨叶 |
指向综合思维的思维导图è综合思维 |
20220102 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.6.30 |
计划2023.5 |
|
|
53.
|
E26 |
黄芝洁 |
思维导图è综合思维 |
20220102 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.6.30 |
计划2023.5 |
|
|
54.
|
E24 |
马春宇 |
因果图è综合思维 |
20220102 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.6.30 |
计划2023.5 |
|
|
55.
|
E23 |
聂琛 |
问题式教学？è？课堂教学目标达成度 |
20220102 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.6.30 |
计划2023.5 |
|
|
56.
|
E25 |
李奥 |
地理学思想方法+教育逻辑è区域认知（地理位置认知） |
20220102 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.6.30 |
计划2023.5 |
|
|
57.
|
E27 |
曾思荧* |
潜在空间语言环境、空间语言感知è空间语言表达 |
20211229 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
58.
|
E40 |
赵毅彤 |
区域认知维度解构 |
20220811 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
59.
|
E41 |
赵云璐 |
空间思维习惯、智力è空间思维 |
20220811 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
60.
|
E42 |
俞书婷 |
GIS教学è空间推理 |
20220811 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
61.
|
E43 |
龚晓雪 |
地理过程思维维度解构 |
20220811 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
62.
|
E44 |
骆笑伊 |
DVR、空间能力è学习效果 |
20220811 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2022.12.31 |
计划2023.5 |
|
|
63.
|
E39 |
安爱玲* |
è |
2022.12 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
64.
|
E35 |
李敏 |
问题式教学（问题解决思维）è地理问题解决能力 |
2022.12 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
65.
|
E36 |
曹宁 |
情境意象è地理空间思维习惯 |
2022.12 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
66.
|
E37 |
宋凯凯 |
地理游戏è地理教学目标 |
2022.12 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
67.
|
E38 |
徐志娜 |
综合思维元认知è综合思维 |
2022.12 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
68.
|
E45 |
徐艳 |
空间认知风格è空间思维 |
计划2023.6 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
69.
|
E46 |
王辰乾 |
空间思维习惯、方向感、空间感知è空间思维 |
计划2023.6 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
70.
|
E47 |
杨淑梅 |
生态观、后果意识、责任归属、个人规范、能源政策接受性è环境价值观 |
计划2023.6 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
71.
|
E48 |
谭嫩 |
多因素è地方依恋 |
计划2023.6 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2023.12.31 |
计划2024.5 |
|
|
72.
|
E49 |
童逸雯* |
待定 |
计划2023.12 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2024.12.31 |
计划2025.5 |
|
73.
|
E50 |
王宇 |
待定 |
计划2023.8 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2024.12.31 |
计划2025.5 |
|
74.
|
E51 |
康贵贤 |
待定 |
计划2023.8 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2024.12.31 |
计划2025.5 |
|
75.
|
E52 |
朱瑾烨 |
待定 |
计划2023.8 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2024.12.31 |
计划2025.5 |
|
76.
|
E53 |
王梦迪 |
待定 |
计划2023.8 |
技术路线图 |
论文 |
评语 |
PPT |
计划2024.12.31 |
计划2025.5 |
*为“课程与教学论”专业，其他同学为“学科教学（地理）”专业。
本网站由华东师范大学教师教育学院卢晓旭老师创办，仅静态展示研究成果、分享法规文件和交流学术动态。
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